心向阳光聚合力 立德树人谱新篇

临沂在线讯(王静音、赵维欣)11月28日，沂水县四十里堡镇二中的阶梯教室内暖意融融，“心向阳光 赋能成长”心理健康讲座正在进行。不同于传统课堂，这里师生家长并肩而坐，笔记本上密密麻麻记着感悟，偶尔响起的共鸣掌声，打破了校园与家庭的育人边界，让“同学”这一身份有了新的意义。

国家二级心理咨询师温彦成的提问直抵人心：“当孩子低着头说‘我好累’，你会先说‘这点苦算什么’，还是‘能和我说说吗’？” 话音落下，几位家长下意识停下笔，指尖轻触桌面，陷入沉思。情景模拟环节更成了 “破防时刻”：一位妈妈扮演抱怨考试难的孩子，当另一位爸爸轻声说 “考不好也没关系，我们一起分析” 时，她眼眶泛红；初三学生李国凤则侧头对妈妈说：“上次没考好不敢说，不是怕骂，是怕你失望”，妈妈立刻握住他的手，李国凤紧绷的肩膀渐渐松弛下来。校长张峰的话掷地有声：“成绩是成长的印记，但孩子的情绪感受，才是支撑他们走得远的基石。”

据悉该校早已织密 “全环境育人网”：校园里，“心灵树洞” 信箱每天都有学生投递心事，班主任培训专门开设 “情绪察觉课”，心理社团的 “情绪小剧场” 让学生用表演表达心声；校园外，镇新时代文明实践所志愿者定期开展 “阳光成长营”，专业心理机构开通 “线上树洞”；就连讲座结束当晚，学校公众号推送的 “亲子沟通金句”“情绪调节小妙招”，都被家长们刷屏转发，一位家长留言：“试着用老师的方法聊天，孩子终于愿意说学校的事了。”

如今，走进四十里堡镇二中，随处可见学生的笑脸，家长群里讨论 “如何陪孩子” 的话题越来越多，亲子争吵明显减少。以 “心育” 为纽带，学校成功将立德树人的 “校园独奏”，变成家校社网协同发力的 “交响乐”，不仅为学生成长注入温暖力量，更探索出一条乡村中学全环境育人的有效路径。