近日，临沂市政府发布重要通知，今后要大力补充教师，严禁长期聘用编外教师。
一、编制统一管理
◆市机构编制部门对全市中小学教职工编制实行集中统一管理，进行统筹调剂使用。每3年核定一次中小学教职工编制。
二、三个“严禁”
◆严格按照核定编制配置教职工，严禁在有合格教师来源的情况下“有编不补”、长期聘用编外教师。
◆任何部门和单位不得挤占、挪用或截留中小学教职工编制。
◆严禁管理部门长期借用教师。严禁教师“吃空饷”。对违反规定的将予以严肃处理。
加大力度补充新教师
一、有编即补
◆中小学有空编的县区，及时招聘教师，做到有编即补。
◆对教师需求强烈、“大班额”问题严重、亟需补充紧缺学科教师的县区，进行适当调剂倾斜。
◆探索通过先面试后笔试、加大面试比重等方式，加强对任教能力的测试与考察，提高教师招聘质量。
二、政府购买服务
◆积极探索通过政府购买服务的方式解决教师需求。
◆编制内无法解决的师资，县区政府可研究制定聘用制教师招聘办法，由县区教育行政部门统一招聘、统一使用、统一管理、统一考核。
◆聘用制教师实行合同管理，原则上享受在编教师同等待遇。用人单位要按照合同约定和考核结果按时兑现工资待遇。
三、积极接收师范生实习支教。
◆以学期为单位接收师范生实习支教。省财政困难县由省财政按照每人每月400元的标准发放生活补贴，其他县区接收实习支教人员所需费用按照每人每月不低于400元的标准纳入县区财政预算。
打破一聘终身现状
一、定岗选岗，分级竞聘
◆对中小学专业技术岗位进行分级聘任，以2-3年为一个聘期，开展竞争聘任，聘任期满重新开展竞争聘任，打破职称聘任一成不变、一聘终身的现状。
二、建立学区竞聘制度。
◆按照农村学区间、城区学区间、城乡学区间三个层次依次开展竞聘，推进义务教育阶段学校教师交流轮岗。教师交流比例每年不低于应交流人数的10%，其中骨干教师比例不低于20%。
推进绩效工资制度
一、落实管理岗位人员兼课制度。
占用专业技术岗位职数的人员每学期须承担列入《教学大纲》的1门及以上课程，课时量达不到标准课时量三分之二的，不得申报评审教师专业技术职。
二、建立以课时量为核心的激励约束机制。
对达不到约定课时量的人员，考核不能评为优秀档次，在续签聘用合同时要进行转岗或低聘。
三、稳步推进绩效工资制度。
根据岗位目标、工作量、课时量、难度系数等确定岗位绩效工资，依据岗位目标完成情况考核发放。
