【区直三幼 辖区培训】蓄能成长，一路向阳——兰山区区直第三幼儿园组织辖区幼儿园参加兰山区幼儿教师全员线上培训活动

为进一步促进教师专业化的发展，提高教师的专业素养，2022年7月19日上午，兰山区区直第三幼儿园组织兰山经开区辖区幼儿园参加《兰山幼儿教师全员线上培训活动》，辖区全体教师参加

培训实况

 郑园长提出环材的创设不是一成不变的，需要根据幼儿的身心发展特点和需求，结合本园环境实际情况，不断改变园所环境，从沙池、竹林、幼儿收纳、土坡四个方面进行介绍。

赵老师提出倾听的重要性，倾听是教师与幼儿心灵沟通的桥梁，倾听让老师以平等的态度与孩子对话，更能走进孩子的世界与内心。

邵园长从三个方面进行分享：1.教研铺路，让教师有思路。提出教师要通过收集问题到聚焦研磨再到明晰方法，从梳理问题到制定计划再到现场解读，提出教师应一步一个脚印前行。二、理念浸润，让家长有思考。思考不应局限于教师，应倾听家长意见，互传理念，共同思考，共同收获三、跟踪指导，让体验有方法。幼儿通过直接感知、亲身体验与实际操作获得发展，教师观察与解读，支持幼儿发展，家长的信任、理解与配合，三位一体，共促幼儿全面发展。

 活动最后，由学前办主任张晓燕进行总结与分享，提出把游戏权力还给孩子，想孩子所想，做孩子所做；游戏是教师了解幼儿的窗口，教师要了解幼儿的兴趣点、发展水平、经验水平；幼儿与教师是平等的，教师要去除权威，确立信任。

山高路远，挡不住探索进取的步伐；

步伐匆匆，裹挟着求知若渴的热情。

学习是专业提升，更是凝心聚力。

教师的专业成长，离不开学习、

反思、研讨和实践，而我们，一直在路上……