临沂市兰山区区直第三幼儿园《幼儿园入学准备教育指导要点》教研活动

幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳度过的教育过程，是儿童成长的必经的重要阶段，为更好地做好我园的幼小衔接工作，9月29日我园进行了《幼儿园入学准备教育指导要点》教研活动。

活动开始由王柏颖主任为我们介绍今天教研活动的主题，并提出问题：对照文件我们思考一下在过往的工作中做到哪些？还可以做些什么？随后老师们边思考，边学习《幼儿园入学准备教育指导要点》，把文件和日常工作相结合进行学习。

通过大、中、小班的分组的形式，小组内部根据各自年级幼儿特点结合文件和实际工作进行思考和和分析，对文件中的问题逐条题进行了详细的讨论。

分享环节中，各组代表对自己组内研讨内容进行分享。首先小班分为两个部分，李学娟老师为我们分享了刚入园一个月的幼儿可以做到的内容，在李老师的介绍中，可以看到幼儿自我服务与社会交往都在逐渐发展。王金艳老师为我们分享了已经有一年宝宝班经验的小一班幼儿能做到的和未能做到的部分，使我们了解到同样是小班幼儿，早入学一年的幼儿在生活、游戏和社会交往方面的表现是怎样的。

中班组由胡静老师进行分享，中班的幼儿对于大部分的入学准备已经可以做到，但在时间观念、阅读习惯和任务意识等方面还需要继续加强，为此老师们也进行了讨论。

大班组由舒云老师进行分享，大班组主要分享了她们对照指导要点思考出的可以进行的活动，在大班各个时间段对幼儿物品整理、时间意识、任务意识、阅读能力、作息习惯等进行随机或针对性培养。

通过此次教研活动，让我园老师对幼小衔接工作又有了更深入的理解，为后续我园开展幼小衔接工作打好基础，此次对《幼儿园入学准备教育指导要点》的学习只是我园幼小衔接工作的一个起点，我园将继续深入学习贯彻文件精神，通过多种形式的活动开展幼小衔接工作，相信在我们的共同努力下，能让幼儿自然衔接、顺利适应未来的小学生活。