为了提高我园新教师在自主游戏中观察和解读幼儿的能力，在游戏中善于发现和挖掘游戏的价值，并在合适的时机能予以孩子支持，促进孩子和教师的共同成长。我园于12月16日中午组织新教师开展了自主游戏简介交流教研活动。
活动首先由李雯老师为我们分享在任家庄幼儿园的学习经验。
①幼儿自主性较强，很多事情能够自己做，并且习惯这种方式，在各项活动中都有自主能力的体现，教师在自主活动中不会主动干预。
②教师观察幼儿，随时进行记录、拍摄，记录幼儿成长。
③在游戏中幼儿自由快乐，学会思考，他们会互相讨论，提出想法，共同进步。
接下来由李文青老师、田虹老师和李学娟老师为我们分享自主游戏视频解读，让我们对游戏解读有了进一步认识。
一起观看三位优秀教师分享的视频后，新教师从看到了什么，孩子游戏行为背后的发展以及观察解读中还有什么困惑三方面进行交流探讨。
最后王柏颖主任对本次教研培训活动进行了总结，并且给提出意见。走进幼儿游戏，是教师专业素养的沉淀，观察幼儿行为的过程也是爱的陪伴过程。
本次的新教师教研培训活动，使老师们对自主游戏中幼儿行为的解读有了更加明确的方向，同时也认识到了对幼儿游戏行为的观察解读是幼儿园教研中的一个常态研究手段。希望老师们可以学会观察，学会读懂幼儿，充分认识到幼儿在活动中的主体地位，让幼儿在活动中发挥自主性，使每个幼儿健康、快乐、富有个性地成长！
