临沂柳青苑校区举行柳青教育“传承高贵”价值观解读培训会

　　临沂在线讯（胡凡良）“一个人只有的思想，才能有的行为；有的行为，才能有的人生。对学校而言，有的教师、家长，才能有的学生，有的学生，才会有的学校。对国家而言，只有的教师、家长、学生，才可能有的民族，才能真正实现为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的圣贤理想……”8月15日，临沂西郊实验学校柳青苑校区举行柳青教育“传承”价值观解读培训会，群体在职教师、拟聘用新教师和优秀家长代表200余人参加了培训，培训会上，柳青苑校区校长葛祥存，围绕“传承”对学校价值观实施方略进行解读。
       柳青苑校区自2013年7月成立以来，坚持“规范管理筑基础，文化定位提内涵”的办学思路，坚持“立德树人，践行社会主义核心价值观；全面发展，培养社会主义优秀接班人”的办学理念，确立“立德树人，传承”的学校教育价值观，持之以恒推进“教育就是传承”的价值观教育，努力形成了“以核心价值观为本、以规范化管理为纲、以专业化发展为线”的发展之路，形成了“学生管理规范化、教师水平专业化、学校管理文化化”的健康、持续、优质发展格局。

　　学校以“教育就是传承”为价值观导向，围绕“有的心，说的话，做的事”三个层面落实价值观教育，创新性提出“致良知、知行合一、心即理”教育价值观三重境界，为学校文化底蕴奠基，夯实学校落实社会主义核心价值观的心理基础、文化基础、实践基础，以期形成贯彻国家教育方针、符合教育发展规律、适合学生身心特征的学校文化系统。
　　学校教育价值观是学校持续、健康发展的思想基石，是社会主义核心价值观在学校生根、开花、结果的具体体现。教师、家长、学生的价值取向是教育发展方向的很直接显现，也是学校文化建设很显著的特征。学校教育价值观的持续坚守，才能使教师形成正确的教育理想信念，才能使家长形成正确教育观念，才能使学生形成正确人生观、世界观、价值观。
　　“教育就是传承”，是社会主义核心价值观在学校落实的具体载体，也是落实“立德树人”的重要支点。“让孩子成为一个的人”应该成为教育的本质要义，让教师、家长、孩子“有的心”、“说的话”、“做的事”，才能使学校真正成为学生健康成长的乐园、思想健康发展的精神家园。