【区直三幼 片区教研】聚焦儿童“画与话” 共研互助促成长——兰山经开区联合跟岗教研活动（第三片区·大爱成才幼儿园）

兰山经济开发区第三片区的各园园长、骨干教师一一来临，有序签到。如同一缕缕阳光，为今天的活动增添了一抹抹色彩。

王家云老师首先以各年级组幼儿绘画情况为切入点，再以教师与幼儿一对一对话游戏故事表述为困惑点，并从“画语解读”各班前期所做的工作，以及问题汇总进行互动式交流。

二组从解读幼儿游戏表征的教师和幼儿两大方面进行分享，教师主要在引导幼儿话术环节要以帮助幼儿回顾游戏过程为方法，并要尊重幼儿个体差异，以鼓励为主，最后主要的是做到时间和次数的累积。

本次教研活动，搭建了一个共同研究、共同探索的高效平台，融学习、实践、反思、总结于一体，通过学、研、思的循环，进一步强化了理论与实践的结合，加强了片区幼儿园之间的互动交流，我们将一如既往地追随孩子们的游戏和探索的脚步，将幼儿园教育教学研究与实践做实、做好！实践做实、做好！

片区园所一起分享自主游戏绘画表征表述情况。

以“教师如何详细记录幼儿自主游戏后表征表述内容？”为教研主题，园长和老师们分为两个小组展开研讨，大家各自发表见解和想法，最后各组分享研讨结果。

一组主要从教师在解读幼儿游戏故事时如何使用引导话术，包括内容以及语言表述的方法，到鼓励幼儿表达，让幼儿想表达、 敢表达、 会表达，再到最后绘画表征。不管是“画”还是“话”都是日积月累的时间过程。