【区直三幼 全环境立德树人】初玩游戏录——小班组

人物介绍

王俊澄正开心的玩着滑梯。

袁胤泽坐在轮胎车上和小朋友玩耍。

秦玥和她的伙伴一起挑战轮胎桥。

许嵘发现轮胎里面有缝隙正在探索。

吴芮瑶躲在攀爬架后面等着小朋友发现。

米尚尚发现了韭菜花，摘一朵送给妈妈。

李姝瑶抱着球分享给其他小朋友。

许畅发现密室和好朋友在里面玩耍。

赵君泽主动为小朋友们制造泡泡。

张荣兴正在将轮胎送回轮胎架。

在游戏中孩子们根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程，这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表现，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建构的过程。

孩子们发现滑梯上的踏板是有坡度的，坐在滑梯的高处可以利用斜坡的惯性滑下来，其中尚尚说：像滑梯一样。游戏中小朋友各自都遵守着“从中间滑下来，从两边走上去”的游戏规则，孩子们运用自己的认知，观察出滑梯踏板是有滑坡的，创造出自己的话题，并且大家都一起遵守游戏规则进行游戏，原来简简单单的材料可以让孩子们创造属于自己的游戏。

荣兴发现摇篮需要推一推才能晃动到最高点，于是每当摇篮晃动到最低点的时候，荣兴就会下来使劲的推一推摇篮，等摇篮晃动到高点，自己两手抓住栏杆踏上摇篮，有一次由于摇篮晃动的太高了，荣兴随着摇篮来回的摆动，在踏上摇篮的时候，他连忙蹲下保持自己的身体平衡，游戏会发展幼儿的观察力，也会让幼儿提高自我保护的能力，也是形成安全感的重要因素。

对于刚入园的孩子们来说，玩具凌乱的散落到每一个地方是一件很正常的事情，在游戏中孩子们会主动的整理乱乱的玩具你相信吗？

刚开始大家对轮胎非常感兴趣，把轮胎都滚了出来，之后大家就去玩别的去了，轮胎倒在地上乱七八糟的，胤泽和荣兴看到后，把轮胎一个一个送回家，玥玥也过来一起将轮胎送回家。别小瞧小小的收拾玩具活动，它可是孩子自我管理意识的萌芽，对幼儿的发展有重要意义。

游戏是孩子的天性，是孩子们快乐生活的源泉，孩子们在自主游戏中快乐成长。我们会秉承初心，让孩子在自主、自由的游戏中，直接感知、亲身体验和实际操作，从而达到自身最大潜能的发展,我们将继续走近幼儿，走进幼儿的游戏世界，放手游戏、发现儿童，我们将在探索中不断寻找适合幼儿的成长路径！