【区直三幼 全环境立德树人】探索发现-小皮球，大玩法——中班组

临沂在线讯 幼儿球类运动涵盖了走、跑、跳、投等多种身体运动形式，能全面、有效、综合的促进身体素质全面发展，保持和提高孩子的生命活力，为孩子的一切活动打下坚实的身体基础。本月中二班的晨间活动区域为北院篮球区，小朋友们和篮球可以擦出什么样的火花呢？我们一起来看看吧！

  在第一天晨间活动中，孩子们三五成群的在玩球，有的小朋友在尝试拍球，有的小朋友在尝试投球，有的小朋友把球当椅子坐在球上等。

2.设计皮球玩法

晨间活动结束之后，缪兴政小朋友突然问除了今天玩的这些，皮球还可以怎样玩呢？回到教室之后，借助这个契机，请小朋友们分享自己的玩球计划。在分享之前小朋友先介绍了自己是怎么玩球的。

3.进行球的花样玩法

今天晨间活动开始之后，小朋友们就按照昨天设计的玩球计划进行了游戏。我们一起来看看小朋友们有哪些玩法吧！

02.双人运球和头顶球

03.抛球和踢球

04.投球

《幼儿园工作规程》中指出幼儿体育活动要努力促进幼儿身体正常发育，机能的协调发展，体质的增强，培养对体育活动的兴趣要具有一定的平衡能力、动作协调、灵敏。篮球运动是一项非常全面的运动，对速度、弹跳、反应、身体的协调性等能力有一定的要求，能全面、有效、综合地促进身体素质全面发展，保持和提高孩子的生命活力，为孩子的一切活动打下坚实身体基础。

在接下来的几天里，小朋友们在玩球的过程中发现了一个问题。就是小朋友们在玩儿球的时候，会被投球的小朋友投下的球砸到。有时候也会被旁边的小朋友撞到。在发现这个问题之后，我就立马拍照，晨间活动结束之后，将照片投放到大屏幕上，与幼儿进行了反思。

发现问题所在:
     1.我们玩球的地方太小了，但是去玩的小朋友有很多，所以就很容易撞到一起。
     2.我在玩球的时候，蹲到了篮筐底下，所以小朋友投球的时候，球很容易掉到我的身上。

5.问题解决

 针对发现到的问题，小朋友们进行了激烈的讨论，要如何解决发现的问题。在讨论出结果之后，小朋友们非常条理的叙述出了解决方案。

李雨熙说:把投球的场地扩大。

李永邦说:所有小朋友都可以玩，但是玩的时候要排队。

李馨妍说:玩的时候商量好一个小朋友投几次，投完之后让下一个小朋友投.

球的游戏还在继续，首先我很荣幸能够见证孩子们对于同一种游戏材料，不同游戏的变化。虽然球是一种简单的游戏材料，但是在游戏的过程中拉近了幼儿与幼儿之间的关系，使幼儿感受到交往的快乐。整个游戏过程中，虽然偶然会有问题出现，但是孩子们发现问题之后不断的动脑筋去解决问题，在解决问题的过程中提高了孩子们的思维能力和口语表达能力。