【区直三幼 全环境立德树人】你是我的好朋友——小班组

临沂在线讯   经过一段时间的集体生活，小班幼儿已渐渐适应幼儿园的学习和生活状态，情绪已经相对稳定。于是他们开始欣欣然地打量着周围的世界，开始有了和他人交往的心理需求，有了想表达自我情感的愿望。

小班幼儿还处在自我中心的阶段，他们渴望交到更多的朋友，但却不懂得如何与同伴交往，学会与同伴交往是助力小班幼儿快乐适应集体生活的途径。

李怡彤：“好想玩这个玩具，但是真的好重呀，怎么办？”

董立扬：“我来帮助你吧，我们一起把它推过来。”

和好朋友一起抬，玩具好像变轻了，两个人的力气就是大！轻轻松松就把玩具推过来了，真开心。

一起搭高高

孙成森：“你在搭什么呢？让我跟你一起搭吧，你放一块我放一块，哈哈哈，很快积木就变高高了。”

李明然：“让它变得更高一些吧，你来扶，我来搭，这样就不会倒下来。”

瞧！我喜欢和好朋友一起分享我的发现！把我的宝贝递给好朋友看一看，我们一起说说聊聊可开心啦！

孙睿清：“我和我的好朋友一起玩了走迷宫的游戏，我和好朋友一起去闯关迷宫，好朋友牵着我的手，我们一起找到了出口，闯关就成功了！”

镜头三：

小区角  大成长

小班幼儿入园已有一个月，孩子们渐渐熟悉了幼儿园的环境、教师、同伴。在开设区域游戏活动的这段时间里，我们发现：幼儿对教师介绍过、操作过的材料特别有兴趣，且反复的操作很多遍，乐此不疲；如：讲过的绘本，幼儿会自主阅读或和同伴一起阅读；另外，看到同伴选择的材料，自己也迫不及待的想要加入其中去尝试；如娃娃家里的小厨房、建筑区里的搭建材料、美工区里的彩泥……特别喜欢外形可爱、颜色鲜艳、操作性强的材料，尤其对娃娃家的“切菜”“煮饭”游戏情有独钟。

娃娃家

娃娃家里每天都会发生许多有趣的事情，他们会在这里和同伴一起游戏，感受着“家”的温暖和与同伴游戏的快乐，享受这游戏的欢乐时光。在娃娃家里，我们为孩子们的游戏准备了丰富多样的材料，有桌子，小娃娃，烧饭的锅子、各种食物、饭碗等等。他们会给娃娃做饭，给娃娃喂奶，体验小厨房的快乐。孩子们在游戏中学会了当娃娃家的爸爸和妈妈还有其他成员，知道在家里要相亲相爱，会表达自己的情感。娃娃家里的材料有限，孩子们在游戏中学会了互相谦让，友好游戏！

表演区

表演区里，随着音频中播放着熟悉的音乐《小白兔》，孩子们纷纷用双手比划成剪刀，放在头顶，跟着音乐不停的蹦跳，然然小嘴巴里还说着：“小兔跳，跳跳跳，跳跳跳....”颜廷骞小朋友被吸引过来，也来到了表演区，他看了看然然，也双手比划成剪刀放在头顶，笑着和然然一起蹦跳了起来。