【区直三幼 全环境立德树人】探索·发现·趣成长——中班组

游戏是幼儿的天性，是特有的生活和学习方式，更是基本权利，游戏伴随着儿童的成长。人字梯是户外游戏中的重要材料，它由长短不同的木板、直梯和高矮不同的人字梯组成，是一种典型的低结构材料。本月我们中二班的户外游戏区域选择了人字梯区域，孩子们刚接触人字梯，又会发生什么样的事情呢？

为什么会选择人字梯作为新的区域呢？在这之前我们的游戏区有螺母区、秋千、攀爬架、后山坡、积木等区域，相对来说是一些比较静态的游戏区域，想要获得一些新的挑战以及想观察不同游戏区域下的孩子们会是一个什么样的状态。

第二天当我们来到人字梯时，关于怎样取放材料进行了一个小小的讨论，小男生们去取梯子和直板，小女生们去取垫子，分工合作效率更高。在游戏中，我看到王泽琛主动将垫子铺到直板下面，那个位置是小朋友滑下来的地方，他放上第一块垫子之后又拿来了第二块并排摆放。

李永邦拦住了要从横梯上经过的小朋友，原来是梯子连接处的卡口没有固定，所以他想把卡口接回去。于是我将这两个过程以视频和照片的形式记录了下来，回到教室和孩子们进行了讨论和分享。

慢慢的来到人字梯区域后，孩子们拿取投放梯子越来越熟练，他们也开始有了一些不同的游戏。

比如“警察与小偷”，许俊赫和他的好朋友们穿梭在梯子之间，操场上面也满是他们忙碌又欢乐的身影，“抓住了我抓住他了，许俊宇快来”许俊赫这样喊着。

又比如将梯子平放在地上或者是搭在两个木梯之间“走独木桥”，第一次尝试郭思彤十分小心，当他从独木桥上下来后，对我露出了一个开心的笑容。

“滑滑梯”和“跳高”让我发现中二班的小朋友此刻都变成了小勇士，他们自信而大胆，从滑梯上跳下来的那一刻也有了一些不一样的转变。

马金城和几个小朋友的”秘密基地“，有了自己的秘密基地都会在里面做什么呢？

    需要一个安静的环境，不然其他人来到会”把里面的人抓走“，还要保护好秘密基地不要被破坏掉。

原来保护我们的垫子也有不一样的游戏和玩法

看！小朋友们在人字梯上面发现了什么？

----原来是一只七星瓢虫

倾听孩子的声音，更加了解他们在游戏中的想法，以便下次更好的观察和提供支持，所以游戏故事能让我们更加了解孩子的游戏。

 游戏结束以后，来看一看小朋友画笔下的游戏是什么样子的吧？倾听和观察同样重要。

人字梯区域的游戏还在进行中，每天都会发现不一样的乐趣，因为孩子们的创造力是无限的， 最主要的是尊重幼儿，理解幼儿，放慢自己的脚步跟随幼儿，第一次接触这类的玩具，他们的兴趣和好奇多于对自身安全的把控，所以在刚开始的游戏中，每次结束游戏回到教室我都会针对游戏中发现的各种问题去和孩子们进行讨论。