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兰山区新桥中学创新实践 开创新局面

2018-01-10 09:02:35 来源:临沂在线 作者:王晓飞 张美玲 杨晓欢  字体:    


    临沂在线讯(王晓飞 张美玲 杨晓欢) 20017年8月28日,原临沂十一中业务校长孟黎同志被兰山区教体局党委任命为临沂新桥中学党支部书记、校长。上任伊始,孟校长就带领学校领导班子对教学进行了一系列的改革。

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    这里的老师有激情、有干劲、有潜能,但是,他们缺乏的是眼界的开阔;缺乏的是用先进的教育教学理念武装自己的头脑;缺乏的是不知如何把先进的教育教学技巧运用到实际课堂教学中。
    经过短暂的调研,孟校长和新的学校领导班子对临沂新桥中学的老师们的从教现状下了“定性”。看来,更新老师们的教育教学理念;促进教师队伍的专业成长和教育教学业务的飞速提升是当务之急。于是乎,“请进来、走出去”的改革措施应声落地。
    请看下面几个分镜头。
    分镜头一:2017年暑假开学初,兰山区教体局党委办公室的张   艳老师应邀坐在了临沂新桥中学会议室的座椅上。不用客套、不用寒暄,张老师便声情并茂、饱含激情地开始了她的“我自静默向芳华”的演讲。
    无须详细描述张老师的演讲过程,单从老师们喜笑颜开、信心百倍的面部表情上就能看出:老师们已经被张老师的奉献精神和励志故事深深地打动了。
    分镜头二:同样是在这个会议室里,2017年9月13日,应邀远道而来的临沂十一中学的“小组合作学习的改革先锋”崔伟老师和王媛媛老师,就小组合作学习的创建、文化建设、课堂流程、学习评价,面对面地向临沂新桥中学的老师“面授机宜”。
    培训会一结束,取得了“真经”的老师们就按捺不住性子了,他们跃跃欲试,立马就想撸起袖子大干一场。
    于是乎,临沂新桥中学的宋凤宝老师、鲁士强老师、高德峰老师立马把自己的“小组合作学习”的实施方案放在了孟校长的办公桌上。
    与此同时,“走出去”的步伐也在加速推进。
    分镜头三:2017年 10月13日,有副校长杨洪祥带队的远赴日照市金海岸小学参加魏书生治班策略报告会的临沂新桥中学的骨干班主任一行11人准时出发了。
    我们知道:要进行“铁打”的“小组合作学习”的教学改革,班主任起着承上启下的作用,因为,他们是开展班级“小组合作学习”的践行者、引领者、先行者。在那里,这11位班主任,会通过聆听魏老和其他两位教育专家的报告茅塞顿开;会从他们的身上获得无穷的动力。
果不其然,报告会一结束,九年级骨干班主任郭英老师一语道出了“同行”们的心声:“回去就把所学内容大胆地应用到班级‘小组合作学习’中。”
    分镜头四:2017年 9月23日,临沂新桥中学的部分语文老师结伴同行,来到潍坊三中,参加“初中语文教学与课程专业化构建研讨会”。那次研讨会,几位语文老师“零距离”地观摩了北京101中学副校长、语文特级教师程翔老师的公开课。
    过后,老师们惊呼:这才是大师!我们离大师的差距太大了。舍得一身剐,向大师看起!
……
    随着“请进来、走出去”的改革措施的落地生根,老师们的精神面貌发生了翻天覆地的变化,到改革浪潮中击风搏浪的热情之火一下子被点燃起来。

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    毋容置疑,“小组合作学习”能够最大限度地挖掘学生主动学习、自主学习、探究学习的潜能;同时,也能最大限度地调动“优等生”帮扶“学困生”的积极性,带动同学们共同学习、成长,这对于大范围地提高学生的学习效率;大面积地提高学校的教育教学质量有百利而无一害。
    过去,临沂新桥中学的老师们有的也曾尝试过“小组合作学习”,但由于不得要领、方法欠当,致使流于形式、效果不佳。
    有了“请进来、走出去”的“知识积累”;有了勇于到“小组合作学习”改革浪潮中击风搏浪的热情,临沂新桥中学新的领导班子及时地在全校4个年级48个教学班中全面展开了“小组合作学习”教学改革。
    这次的“小组合作学习”是实打实的。每班按学生的学习成绩编号、分组。每个学习小组里既有优等生,也有中等生,还有“学困生”。在这个小团队里,每个学生都是真正的学习的主人;每个学生都能最大限度地发挥自己的长处,从他人之处学习他人的长处来弥补自己的短处。
    为检阅“小组合作学习”的效果,在全面展开“小组合作学习”两个月后,学校组织了一次“小组合作学习优质课评选”。学校领导万万没有想到,全校竟有30名教师报名参赛。经过几轮角逐,产生了一等奖10名。
    张洪良老师已是53岁的老体育老师了。当他决定报名参赛时,怕学校领导“同情”他年龄偏大“勾掉”他的名字,他竟茶不思、饭不香地软磨硬泡领导,硬要“挤进”参赛队伍中来,学校领导被这位老教师的精神感动了,一口答应了他的恳求。
    张仁锴老师是临沂新桥中学的优秀班主任和数学老师,一堂《一元一次方程的应用》的“小组合作学习”的优质课征服了学校领导和评委。孟校长对此评价道:“具备讲大课的能力和素质。”
    九年级郭英老师的一堂参评数学优质课,竟把学校领导和评委们惊呆了。郭老师俨然是一位“大牌”“导演”;学生们是真正学习的“演员”。“导演”一声令下,“演员”们各显神通,在知识的海洋里畅游。偶尔遇到惊涛骇浪难以逾越,优等生的援助之手“刷”地伸了出来,拉起“学困生”奋力痛击浪涛。于是,六人的学习团队全部一跃而过凶猛的浪涛。
    看吧此情此景,下课后走出教室,学校领导和评委们感慨不已:学生们有这样的学习激情,又有这样的学习氛围,怎会不出优异的成绩!

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    我们谁也不会否认:人的智力是有差别的,但是,每一个鲜活的生命在某一领域都会有上乘的表现,只是我们没有去给予发现、给予挖掘而已。
    那么,怎样让这些在某一领域有上乘表现的学生去发扬光大、学有所成、精彩绽放呢?
    临沂新桥中学新的领导班子想起了社团的建设和发展。
    每天的课外活动,能否让这些具有“一技之长”潜能的学生抖动抖动理想的翅膀,待日后羽毛丰满展翅高翔呢?
    答案是肯定的。
    学校领导向全校教职工发出了“英雄帖”:有意组建、培养社团学生的老师,敬请放手一博。
    真是一道奇观,一夜之间,临沂新桥中学综合楼一楼大厅里,招收太极拳社团成员、魔方社团成员、书法社团成员、合唱社团成员、象棋社团成员的启示一下子冒了出来……细算算,竟有12个之多。
    一下子冒出这么多社团,这完全出乎学校领导的预料。
    这下子,临沂新桥中学热闹了。每天的课外活动,操场上,篮球、太极社团的成员们,在教练的带领下,一丝不苟地认真训练;综合楼另外几个社团活动室里,更是热闹……
    活动开展了一段时间了,效果如何呢?
    窥豹一斑,在今年的元旦联欢会上,有我校音乐教师组建的合唱社团演唱的合唱《天之大》和《卢沟谣》;临沂姿怡女校王子怡校长和我校国旗班同学表演的《书香茶韵》;舞蹈社团表演的舞蹈《Sarvar》和拉丁舞串烧《舞韵绽放》以及《摩登舞串烧》;太极社团表演的《太极表演》和《武术表演》,博得了“观众”的阵阵掌声。

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